PĒCPUSDIENU NODARBĪBAS
Laika posmā no plkst. 16.00 līdz plkst. 18.00 skolas skolēniem ir iespēja apmeklēt dažādas pēcpusdienu nodarbības, kurās attīstīt savus talantus un apgūt jaunas prasmes. Nodarbībās skolēni satiek savus skolasbiedrus no citām klašu grupām, kopā īsteno savas idejas un rada jaunus produktus.
PIRMDIENA
Matemātika pulciņš "Prātnieks I"
1. klase
Kokapstrāde
2. - 9. klase
Teātra pulciņš
1. - 7. klase
Kulinārija
2. - 6. klase
OTRDIENA
Pērļošanas pulciņš
1. - 6. klase
Apzinātība
1. - 2. klase
Kokapstrāde
2. - 9. klase
Tavs gājiens
(jaunie spēlētāji)
1. - 4. klase
TREŠDIENA
Keramika
1. - 9. klase
Šahs (priekšzināšanas)
1. - 9. klase
Šahs
5. - 9. klase
CETURTDIENA
2050. Nākotnes domāšana
1. - 9. klase
Florbols
1. - 4. klase
Tavs gājiens
(lielie spēlētāji)
5. - 9. klase
Kokapstrāde
2. - 9. klase
Art Lessons
(in english)
1. - 9. klase
PIEKTDIENA
Domdaris dodas spēlēt
1. - 9. klase
NODARBĪBU APRAKSTS
DOMDARIS dodas spēlēt
Mērķis ir attīstīt sevi caur aktīvām spēlēm par baiļu pārvarēšanu, lēmuma pieņemšanu, cieņu pret apkārtējiem, kustību. Spēlēsim visiem mīļass spēles - "Lielā lecamaukla", "Karogi", "Sitamais maiss", "Zvejnieki", "Rūķi pret Sabotieriem" un daudz kas cits. Nodarbības notiek ārā sporta laukumā.
Kokapstrāde
Kokapstrādes pulciņš dod iespēju skolēniem orientēties un darboties koka apstrādes iekārtu un tehniku daudzveidībā. Dos iespēju iemācīties zāģēt, slīpēt, kalt, virpot, ēvelēt, krāsot, lakot, pulēt un tonēt strādāt ar rokas un elektriskiem instrumentiem. Izmantojot igūtās prasmes veidot funkcionālo koka produktu. Koka svilpes, naži, dakšas, koka speļu modelēšana un daudz kas cits.
Šahs
Nodarbībās skolēni apgūst šaha pamatus - figūru gājienus, vienkāršākos šaha jēdziens (rokāde, šahs, mats, dakšiņas utt.) un pamata principus (atklātnes stadija, figūru attīstība, mats ar dāmu, citas mata konstrukcijas u.tml.) Skolēni individuāli risina uzdevumus, kas piekārtoti atbilstoši katra skolēna prasmēm. Mērķis - attīstīt skolēna domāšanu, izmantojot šaha spēli. Pēc katra vēlēšanās prasmīgākie spēlētāji aicināti piedalīties iesācēju šaha turnīros ārpus skolas.
Teātra pulciņš
Mērķis attīstīt ķermeņa plastikas un mutvārdu runas tehniku, orientēties darbības telpā, kā arī veidot sadarbību ar auditoriju. Veidot prasmi pārliecinoši un brīvi uzstāties auditorijai, sadarboties ar to. Izmantojot dažādus vingrinājumus, skolēni attīsta un pilnveido:
- savu reakciju, koordināciju;
- skatuves kustību un ķermeņa plastiku, skatuves tēlus un dažādas lomas;
- ritmu, publisko runu un uzstāšanos;
- prasmi dzirdēt, improvizēt, saredzēt, sadarboties ar savu partneru(-iem) dažādos praktiskos uzdevumos;
- lietot savu balsi, kustības, iztēlus, veidojot skatuvisku stāstu.
Kulinārija
Nodarbības mērķis ir apgūt ēdiena gatavošanas pamata prasmes un mācīties sadarboties komandā. Nodarbību saturs iekļauj dažādu saldo un sāļo ēdienu gatavošanu. Skolēni mācīsies sekot līdzi receptei, izmantot mazo virtuves tehniku, pareizi griezt, mizot, rīvēt, nosvērt produktus, ievērot higiēnas un drošības prasības un uzkopt telpu. Skolēns pagatavoto drīkst apēst uz vietas vai paņemt uz mājām. Nodarbības beigās skolēniem būs iespēja iegūt zināšanas par veselīgu uzturu.
Apzinātība
Mērķis ir vairot apzinātību ar radošām metodēm, vairot izpratni par iekšējo pasauli: emocijām, sajūtām, domām, rīcību un to, kā tas ietekmē pašu un citus. Bērniem saprotamā valodā par emocionālajam prasmēm, caur dažādiem vingrinājumiem, spēlēm, zīmēšanu, arī mācīšanos būt klusumā. (1 min) īsas meditācijas. Tēmas ieskatam: apzināts ķermenis, elpa, sirds apzinātība - dāsnums, pateicība, komunikācija, empātija, mērķtiecība, drosme, emocijas, to pašregulācija utt. Nodarbības norisināsies tikai I semestrī.
Keramika
Bērni iepazīs keramikas pasauli un apgūs dažādas māla veidošanas un dekorēšanas tehnikas. Veidosim gan praktiskus, gan dekoratīvus priekšmetus. Iepazīsim visu keramikas tapšanas procesu – no idejas un veidošanas līdz glazēšanai un apdedzināšanai. Bērni strādās ar dažādiem māliem un akmensmasu, apgūs plasta izrullēšanu, dažādu formu veidošanu un detaļu pievienošanu. Tiks izmēģinātas arī dažādas dekorēšanas tehnikas – faktūras un zīmodziņi, apgleznošana ar angobām un glazūrām. Attīstīsim radošumu, pacietību, precizitāti un telpisko domāšanu, katrs radot unikālus un personīgus darbus. Skolēni nodarbībās manāmi attīsta arī taktilu materiālizjūtu, smalko motoriku un koordināciju, kā arī harmonizē savu emocionālo stāvokli, jo mālošanai ir sazemējošs efekts.
Pērļošanas pulciņš
Veicināt bērnu radošo un praktisko prasmju attīstību, apgūstot dažādas pērļošanas tehnikas, kā arī lasot un izmantojot shematiskus zīmējumus. Darbojoties ar sīkiem materiāliem, attīstīt sīko motoriku, roku - acu koordināciju, precizitāti, uzmanību, pacietību un koncentrēšanās spējas. Nodarbībās bērni pērļos rokassprādzes, piespraudes, grāmatzīmes, atslēgu piekariņus un citus rokdarbus pēc shematiskiem zīmējumiem. Katrā nodarbībā tiks apgūta jauna pērļošanas vai rokdarbu tehnika un izveidots kāds jauns darinājums, tiks darināti arī ilgstoši mākslas projekti.
Tavs gājiens
Nodarbībās skolēni iepazīs dažādas galda spēles un to pamatmehānismus, apgūstot prasmes, kas nepieciešamas gan konkrēto spēļu spēlēšanai, gan jaunu spēļu patstāvīgai apguvei. Skolēni iepazīs tādus spēļu mehānismus kā kāršu komplektu veidošana (deck building), darbinieku izvietošana (worker placement), laukuma elementu izvietošana (tile placement), resursu pārvaldība (resource management) un citus. Nodarbības mērķis: attīstīt skolēnu stratēģisko un analītisko domāšanu, prasmi plānot vairākus soļus uz priekšu, izvērtēt riskus un pieņemt pārdomātus lēmumus. Nodarbībās skolēni mācīsies analizēt spēles situācijas, pielāgot savu stratēģiju mainīgiem apstākļiem, kā arī izvērtēt savas veiksmes un kļūdas. Spēļu procesā tiks attīstīta prasme konstruktīvi pieņemt zaudējumu, analizēt uzvaras iemeslus un mācīties no iegūtās pieredzes.
Florbols
Florbola pulciņa mērķis ir veicināt bērnu fizisko attīstību, attīstīt komandas gara izjūtu un nodrošināt aktīvu, priekpilnu un drošu brīvā laika pavadīšanu. Nodarbībās bērni caur spēlēm un vingrinājumiem apgūst florbola pamatprasmes ( pareizas piespēles, metieni, un citas nianses), uzlabo vispārējo fizisko sagatavotību un mācās sadarboties komandā.Nav jābūt nekādām iepriekšējām prasmēm vai pieredzes šajā sportā, par to varat paļauties uz mani, florbolistu ar 10 gadu pieredzi. Nodarbības notiks ārā skolas sporta laukumā visu cauru gadu. Nepieciešama sava nūja.
2050. Nākotnes domāšana
“2050. Nākotnes domāšana” ir nodarbība par pasauli, kurā šodienas skolēni paši dzīvos kā pieaugušie. Caur spēlēm, praktiskiem uzdevumiem un diskusijām viņi pētīs, kā var mainīties tehnoloģijas, profesijas, nauda, pilsētas un sabiedrība, vienlaikus apgūstot prasmi pamanīt pārmaiņu signālus, domāt scenārijos un saprast, kā šodienas izvēles veido rītdienu. Galvenais jautājums: kāda varētu būt mana dzīve 2050. gadā, un kā es to varu ietekmēt jau šodien?
Matemātikas pulciņš "Prātnieks I"
Mērķis radīt interesi un pozitīvu attieksmi pret matemātiku. Padziļināt, nostiprināt un sistematizēt zināšanas matemātikā. Attīstīt loģisko, analītisko un radošo domāšanu. Pilnveidot prasmi risināt dažādas sarežģītības pakāpes uzdevumus. Veicināt matemātikas zināšanu praktisku pielietošanu ikdienas situācijās.