Atrasts 31 rezultāts
- Erasmus+ kursi Romā: Mākslīgā intelekta integrēšana klasē ar kritisko domāšanu
klasē ar kritisko domāšanu ( Integrating AI in the Classroom With Critical Thinking )” Romā, Itālijā un Galvenie ieguvumi: padziļināta izpratne par mākslīgā intelekta darbības principiem un tā nozīmi izglītībā personalizētus mācību scenārijus dažādos mācību priekšmetos, prasmes veicināt skolēnu pašvadītu mācīšanos un Īpaši nozīmīgi bija ieguvumi par vadlīniju izstrādi, lai skolēni un skolotāji MI izmantotu droši un atbildīgi
- DOMDARIS X Iespējamā misija sarunu festivālā LAMPA!
Hugo, Elza, Marks, Amēlija un Nora dalīsies atklātās sarunās par to, kā skola ietekmē dzīvi: kas motivē , kas bremzē un kā mācībās apgūtais noder reālajā pasaulē. Patiesi stāsti, “epic win” un “epic fail” pieredzes – viss no skolēnu skatpunkta. Nāc, atbalsti un pievienojies diskusijai!
- DOMDARIS - daļa no KiVa programmas
programma vardarbības mazināšanai vienaudžu vidū balstās vairāku desmitgažu garos pētījumos par bulingu un Tā ir visvairāk pētītā programma par pāridarījumiem bērnu un jauniešu vidū, un tās efektivitāte ir zinātniski Gadījumu risināšana – strukturēts un standartizēts veids, kā skola rīkojas bulinga gadījumā. Ir jāprot šādas situācijas atpazīt un jāzina, kā rīkoties vai iejaukties notikuma brīdī. Tikai kopīgiem spēkiem darbojoties un esot ļoti vērīgiem, mēs varam panākt labus rezultātus un novērst
- Programma "Latvijas skolas soma" - iespēja, resurss, inovācija
Tad viņi piedzīvo dažādus pasākumus un aktivitātes un pēc tam ar skolotāju to pārrunā. Programma radīta kopīgā darbā, un arī tās tālāko ceļu noteiks cilvēku un institūciju spēja sazināties , sarunāties un sadarboties, veidojot Latvijas sabiedrību empātiskāku, radošāku un gudrāku. Dace Jaundāldere-Dātava: "Nebaidīties un dalīties pašiem savā pieredzē, un apvienoties vairāku mācību atļaut bērniem un jauniešiem izteikties. " *Attēls un teksts no "Latvijas skolas soma" YouTube kanāla
- Vienādas iespējas visiem
Skolēnu vēlmi nākt uz skolu lielā mērā ietekmē tieši attiecības ar skolasbiedriem un skolotājiem, tādēļ pedagogiem attiecību veidošanai un risināšanai ikdienā ir jāvelta daudz laika.
- Daudzi neticēja, daudzi apšaubīja, daudzi teica, ka nesanāks...
Un ziniet ko? Viens to tiešām nevar, jo visu pozitīvo un negatīvo vajag sadalīt, citādāk ir par daudz. Mums kopā sanāk, un tieši tāpēc ir "no desmit desmit".
- DOMDARIS skolēni piedalījās Latvijas Fotogrāfijas muzeja testa nodarbībā
iepazina, kas ir foto stāsts, tā veidošana, grupās veidoja savus foto stāstus, prezentēja kopā paveikto un Latvijas Fotogrāfijas muzejam par uzaicinājumu uz testa nodarbību, gatavību uzklausīt skolēnu viedokli un
